一、学院简介
重庆理工大学电子信息与自动化学院作为我校主要的工科学院之一，经过多年来的建设和发展，形成了结构合理、能力强的师资队伍。现有在编教职工100人，教授26人，副教授24人，讲师33人，博士24人，硕士54人，师资队伍中教授、副教授等高级职称占54.7%，博士、硕士占79%；其中重庆市杰出专业技术人才1人，重庆市两江学者1人，重庆市“322人才”第二层次1人，重庆市学术技术带头人2人，后备人选1人，重庆市杰出青年1人，重庆市青年骨干教师8人。学院拥有仪器科学与技术和信息与通信工程2个一级学科硕士点，机械检测技术与装备教育部工程研究中心1个，仪器科学与技术和信息与通信工程2个重庆市重点学科，自动化和电子信息工程2个重庆市特色专业，重庆市电工电子实验教学示范中心1个，重庆市大学生校外实践教育基地1个，电工电子技术和自动控制系统课程群2个重庆市教学团队，精密测试技术与智能传感器和现代光电检测技术与智能传感器2个重庆市科研创新团队。学院教师具有丰富的教学、科研及工程实践经验，拥有广泛的科研课题来源，承担了包括国家自然科学基金、国防科工委重大项目等一批国家级科研项目，取得了一批国家级和省部级科研成果，学院学科建设水平不断提高。
近年来，公开发表学术论文800篇，承担各类项目100余项，总经费达2000余万元；获专利50余项；出版著作20余部。科研成果转让20项，科研成果被采用21项，直接经济效益200余万元。2012年学院获得重庆市科技进步二等奖1项、三等奖1奖；2011年获得重庆市科技进步二等奖1项、三等奖2项；2011年“基于测量基准时空转换技术的时栅位移传感器”获得国家技术发明二等奖，2008年“数字高效机床成套技术”获国家科技进步二等奖，“栅式位移传感器”获中国专利金奖，“时栅位移传感器研究”获2005年重庆市技术发明一等奖，中国电子学会科学技术二等奖，被评为“重庆市高校十五期间十大科技进展”。
多年的发展也使学院形成了良好的教学条件和实践教学环境，培养的学生理论基础扎实，具有相当的分析问题、解决问题的能力和一定的创新能力。通过横向协作，建立实习基地，以“导师制”，大学生科研训练计划，电子人生学术科技文化节等措施引导学生课外科研科技活动。学院学生积极参加科研科技活动，注重实际动手能力和综合素质的培养，在历届全国大学生“挑战杯”课外科技活动竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛中多人、多次获全国一、二、三等奖及省部级奖。
我院毕业生因适应社会需要的专业特色而备受用人单位欢迎，学生一次性就业率连续八年达92%以上。毕业生工作与继续深造的方向主要有自动化类、通信类、仪器仪表类等,考研考博比例达毕业生的10％以上，目前已有部分学生考取清华大学、浙江大学等重点大学的硕士研究生、博士研究生，并有部分学生赴新加坡、日本、美国、马来西亚等国留学深造和工作。
二、专业介绍
1、自动化专业
（1）培养目标：本专业培养具备扎实的自动控制理论基础和自动控制系统的设计、调试等相关的工程技术知识，培养学生的信息处理能力，突出计算机在专业领域的应用，受到较好的工程实践基本训练，能在运动控制，过程控制、电力电子技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、设计、运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才，具有“宽厚、复合、开放、创新”的特征。
（2）主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、电机及拖动基础、电力电子技术、自动控制原理、现代控制理论、过程控制、自动控制系统、现代车辆电子控制、计算机软件开发技术、计算机控制技术、自动化仪表及过程控制、新型控制策略及应用、集散控制系统、机床电气控制与PLC等。
（3）主要实践环节：
主要实践教学环节：军训、金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计等集中实践教学环节，共计35周。
主要专业实验：电机及拖动基础实验、控制理论实验、电力电子与自动控制系统实验、计算机控制技术实验、控制系统实验、车辆电子控制及应用实验等。
（4）就业方向：该专业的毕业生主要面向从事自动控制、信号与信息处理及计算机应用等方面的技术及管理工作。就业领域非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和机关等。
2、电子信息工程专业
（1）培养目标：本专业培养具备信息的获取与处理、电子技术与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用电子设备和信息系统的基本能力，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才，具备有“宽厚、复合、开放、创新”的特征。
（2）主要课程：包括电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、计算机软件开发技术基础、电磁场与电磁波、信号与系统、通信电子线路、计算机接口技术、信息论与编码、数字信号处理、通信原理、计算机通信网、嵌入式系统设计与应用、EDA技术基础等。
（3）主要实践环节：
主要实践教学环节：军训、金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计等集中实践教学环节，共计35周。
主要专业实验：微机原理与应用实验、计算机通信网实验、通信原理实验、现代通信技术实验、信息处理技术实验等。
（4）就业方向：该专业的毕业生主要面向电信部门、移动通信部门、广播与电视系统、网络工程公司、电子类企业及其它企、事业单位从事仪器、仪表的维修、使用工作，也可以到计算机控制、财务、税收、银行等金融机构从事电子信息技术应用、开发和管理工作。
3、测控技术与仪器专业
（1）培养目标：本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力，能在国民经济各部门从事测量与控制流域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面高级工程技术人才，具备有“宽厚、复合、开放、创新”的特征。本专业主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法。
（2）主要课程：精密机械与仪器设计、电路与模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、嵌入式系统设计与应用、测控电路及装置、工程力学、工程光学基础、精密测控与系统、测控网络技术、误差理论与数据处理等。
（3）主要实践环节：
主要实践教学环节：军训、金工实习、认识实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计等集中实践教学环节，共计35周。
主要专业实验：电路与电子技术实验、工程光学实验、测控基础实验、微机原理与应用实验等。
（4）就业方向：该专业的毕业生主要面向大型国企、三资企业、政府机关、事业等各类单位。例如电子研究所、电子电器有限公司、自动化研究所、鉴定中心、仪器仪表公司、工程物理研究所、航天部门及卫星测控中心等从事电子产品研制与开发，自动化测试与控制，计算机应用，光机电算控一体化等方面的技术、经营与管理工作。
4、电气工程及其自动化专业
（1）培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才，具有“宽厚、复合、开放、创新”的特征。
（2）主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、电机及拖动基础、电力电子装置与系统、电气测量技术、计算机控制技术、自动控制原理、电力拖动自动控制系统、电气工程导论、电力系统微机应用技术等。
（3）主要实践环节：
主要实践教学环节：军训、金工实习、认识实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计等集中实践教学环节，共计35周。
主要专业实验：电气工程基础实验、电机及拖动基础实验、电力电子与自动控制系统实验、计算机控制技术实验、电气工程综合实验等。
（4）就业方向：该专业的毕业生主要面向电力行业及大中型企业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业的电气技术和管理工作。主要就业单位有电力公司、电力规划设计院、电力建设企业、电力生产企业、电气相关的大中型企业和大中专院校。
